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SAT/sphere 블로그
SAT에서 자주 출제되는 필수 문법 규칙을 완벽하게 마스터하세요.
문법은 SAT 작문 섹션의 핵심 요소입니다. 시험에서 성공하기 위해 반드시 알아야 할 가장 중요한 문법 규칙을 알아보세요.
SAT 문법 문제는 종종 영어 글쓰기의 정확성과 명료성을 다룹니다. 필수 문법 규칙을 이해하는 것은 작문 및 언어 섹션에서 평범한 점수와 우수한 결과를 가르는 차이가 될 수 있습니다. 올바른 동사 형태, 주어와 동사의 일치, 구두점 사용과 같은 기본 개념을 내면화하는 학생들은 시험 문제를 풀 때 더 자신감을 느낄 가능성이 높습니다. 많은 경우 SAT는 단순히 문법 지식뿐만 아니라 문장 구조, 단어 선택, 논리적 흐름의 개선점을 식별하는 능력도 평가하려고 합니다. 각 문제는 표준 영어 구사 능력을 측정하도록 설계되었기 때문에 문법 규칙에 대한 철저한 복습이 필수적입니다.
시험 준비를 하다 보면 특정 주제가 다른 주제보다 더 자주 등장하는 것을 알 수 있습니다. 주어-동사 일치, 병렬 구조, 대명사 사용, 수식어 위치는 주의하지 않으면 쉽게 실수할 수 있는 흔한 어려움입니다. 따라서 이러한 규칙을 자세히 배우고 문맥 속에서 적용하는 연습을 하는 것이 최선의 방법입니다. 예를 들어 주어-동사 일치의 중요성을 생각해 보십시오: 단수 주어는 일반적으로 단수 동사와 짝을 이루고, 복수 주어는 복수 동사와 짝을 이룹니다. 간단한 예로 The cat chases the mouse 와 The cats chase the mouse 는 이 원리를 잘 보여주지만, 실제 SAT 문제는 더 복잡한 문장 구조를 제시하는 경우가 많습니다.
“잘 배운 규칙은 잘 피한 실수이다.” – 미리엄 펠, 교육 연구자
물론, 구두점도 공부해야 합니다. 쉼표, 세미콜론, 콜론은 각각 고유한 역할을 합니다. 작은 구두점 실수도 혼란을 초래하거나 의미를 왜곡할 수 있습니다. 이 장치를 완벽하게 익히면 아이디어를 효과적으로 전달할 수 있습니다. 다양한 문법 규칙을 공부하면서 문맥이 개별 원리만큼 중요하다는 점을 기억하십시오. SAT는 종종 문제를 전체 단락이나 짧은 지문 내에 배치하여 각 수정이 단락의 일관성에 어떻게 영향을 미치는지 고려하게 합니다. 연습 지문에 모든 동사와 주어를 표시하거나 모든 대명사와 그 선행사를 식별하는 식으로 주의 깊은 연습을 하는 것이 좋습니다. 이러한 의도적인 연습과 꾸준한 복습을 통해 올바른 문법 사용에 대한 감각이 점차 날카로워질 것입니다.
효율적인 학습 방법을 찾는다면 자기 주도형 시험 준비 플랫폼을 고려해 보세요. 예를 들어, SAT Sphere에서는 구조화된 강의와 연습 문제를 제공하여 시험 전 문법 필수 사항을 완벽하게 익힐 수 있습니다. 규칙을 체계적으로 반복하는 것이 핵심입니다: 실제 문장에서 더 많이 적용할수록 더 자동화됩니다. 이러한 큰 주제를 염두에 두고 다음 섹션에서 SAT에서 자주 출제되는 규칙을 구체적인 예와 함께 살펴보겠습니다. 무엇을 주의해야 할지 정확히 알게 될 것입니다.
주어-동사 일치는 SAT에서 가장 중요한 문법 개념 중 하나입니다. 기본적으로 동사는 주어의 수와 일치해야 합니다—단수 주어는 단수 동사, 복수 주어는 복수 동사를 요구합니다. 이것은 간단해 보이지만, 시험에서는 문장의 주요 주어를 가리기 위해 복잡한 문장 구조나 추가 구를 자주 제시합니다. 예를 들어, The bouquet of flowers is on the table 는 The bouquet of flowers are on the table 보다 옳습니다. “flowers”는 복수지만, 주어는 단수인 “bouquet”이므로 동사도 단수형인 “is”가 맞습니다.
주어-동사 일치 문제를 해결하는 효과적인 전략은 문장을 단순화하는 것입니다. 전치사구, 필수적이지 않은 절, 수식어를 제거하고 실제 행동을 하는 명사가 무엇인지 확인하세요. 예를 들어 “A pack of wolves stalks its prey at night” 에서 주어는 “pack”(단수)이므로 “stalks”가 맞습니다. 또한 “team,” “class,” “committee”와 같은 집합 명사는 보통 단수로 취급됩니다. 그래서 “The committee decides on the date”가 맞고 “The committee decide on the date”는 틀립니다. 위원회를 여러 사람으로 생각하면 직관에 반할 수 있지만 문법적으로는 하나의 단체로 간주합니다.
and 또는 or로 연결된 복합 주어도 문제를 일으킬 수 있습니다. 예를 들어 Tom and Jerry want to go to the movies. 는 복수 주어이므로 동사도 복수형이어야 합니다. 반면에 Neither Tom nor Jerry wants to leave early 에서는 동사와 가장 가까운 주어가 동사의 형태를 결정합니다. “Jerry”는 단수이므로 “wants”도 단수형이어야 합니다. SAT는 이러한 상황을 활용하여 진짜 주어를 정확히 찾고 올바른 동사 형태를 적용할 수 있는지 평가합니다.
연습할 때는 다음 표를 만들어 자주 헷갈리는 상황을 기억하세요:
| 상황 | 주어 | 동사 형태 | 예시 |
|---|---|---|---|
| "of"가 포함된 구 | bouquet (of flowers) | 단수 | The bouquet of flowers is wilting. |
| 집합 명사 | committee, team | 단수 | The team wins the championship. |
| 복합 주어 ("and" 연결) | Tom and Jerry | 복수 | Tom and Jerry are best friends. |
| 복합 주어 ("or/nor" 연결) | Tom or Jerry | 가장 가까운 주어에 따름 | Neither Tom nor Jerry wants to stay. |
이런 예제를 자주 복습하면 자신감이 커집니다. 시험 중 주어와 동사가 일치하지 않는 것을 발견하면 문장이 실제로 무엇을 의미하는지 생각해 보세요. 주어가 단수인지 복수인지, 복잡한 구가 있는지 확인하세요. 실제 주어를 찾는 연습을 하면 일치 문제를 빠르게 찾아 수정할 수 있습니다. 연습 시험에서 주어-동사 일치를 공부할 때는 실수와 그 원인을 기록하세요. 이런 자기 인식은 단순히 규칙을 외우는 것보다 훨씬 빠른 개선을 돕습니다.
대명사 오류는 SAT에서 자주 걸리는 함정으로, 특히 불분명한 선행사, 수 일치, 인칭 변화에서 문제가 됩니다. 대명사는 명확하게 특정 명사(선행사)를 가리켜야 합니다. 선행사가 없거나 모호하면 독자는 혼란스러워집니다. 예를 들어 When you give a dog and a cat a treat, it becomes happy 에서 “it”이 개를 가리키는지 고양이를 가리키는지 불분명합니다. SAT 작문 섹션은 이런 불분명한 참조를 식별하고 수정하는 능력을 평가합니다.
또 다른 중요한 문제는 대명사가 선행사의 수와 성별에 맞는지 확인하는 것입니다. 복수 명사는 복수 대명사(예: “they,” “them,” “their”)로, 단수 명사는 단수 대명사(예: “he,” “she,” “it,” “his/her”)로 바꿔야 합니다. 예를 들어 A student should check their grades regularly 는 수 일치 오류입니다. “Student”는 단수인데 “their”는 복수입니다. 올바른 수정은 Students should check their grades regularly (둘 다 복수) 또는 A student should check his or her grades regularly (둘 다 단수)입니다. 두 번째 수정은 다소 어색할 수 있지만 문법 규칙을 존중합니다.
“단어의 정확성은 생각의 정확성이다.” – 케빈 모를리, 문법 애호가
수 일치 외에도 SAT는 같은 문장 내에서 대명사 인칭 변화도 검사합니다. 예를 들어 “One should always do your best.” 라고 시작하지 않습니다. “One”으로 시작했다면 “one,” “one’s,” “oneself”를 일관되게 사용해야 합니다. 이런 변화는 주의 깊게 살피지 않으면 미묘하게 발생할 수 있으므로 주의해야 합니다. 또한 “myself,” “yourself,” “themselves” 같은 재귀 대명사는 문장의 주어를 가리킬 때만 올바르게 사용됩니다(예: I taught myself how to juggle).
효과적인 공부 팁은 연습 지문에서 만나는 모든 대명사에 밑줄을 긋고, 그것이 가리키는 명사를 즉시 확인하며 수와 명확성을 점검하는 것입니다. 불일치나 모호함이 발견되면 어떻게 해결할 수 있는지 살펴보세요. 시간이 지나면 이런 연습으로 대명사 오류를 직관적으로 확인하는 능력이 길러집니다. 이 능력은 반복적으로 시험에 출제되므로, 과거 시험 문제나 SAT Sphere 같은 자기 주도형 모듈로 연습하면 시험 당일에 대비하는 데 도움이 됩니다.
동사 시제 일관성은 효과적인 문법의 또 다른 핵심입니다. SAT에서는 종종 다른 시간대를 오가는 단락이 제시됩니다. 논리적 맥락 없이 시제가 갑자기 바뀌는 오류를 찾아야 합니다. 예를 들어, 과거 시제로 시작하는 지문: She walked through the park and greeted her friends 가 있고, 이어서 현재 시제로 갑자기 바뀌는 문장: She enjoys the warm sunlight as she strolled 가 나오면 혼란을 초래합니다. 이런 오류를 찾아 수정해야 합니다.
많은 경우 SAT는 여러 동작이 서로 다른 시점에 발생하는 상황을 제시합니다. 예: He had studied for weeks before he finally took the exam. 과거 완료 시제(“had studied”)는 다른 과거 사건(“took the exam”)보다 먼저 일어난 행동임을 명확히 합니다. 이런 미묘한 단서를 주의 깊게 살피세요. 과거의 원인-결과 관계를 암시한다면 과거 완료 시제가 필요할 수 있습니다. 반면 전체 문맥이 현재라면 특별한 이유가 없는 한 현재 시제를 유지해야 합니다.
문장이 과거 시제로 시작해 현재 시제로 끝난다면 시간대가 실제로 바뀌었는지 자문해 보세요. 시제 변화가 정당화될 수도 있지만, 대부분은 오류를 의미합니다. 예를 들어 Yesterday, Maria played the piano beautifully, and now she practices for another recital next week. 는 “어제”에서 “지금”으로의 변화를 강조하므로 허용됩니다. 그러나 Yesterday, Maria played the piano beautifully, and now she plays it in the show, 라면 “지금”이 “어제”와 어떻게 다른지 맥락이 부족해 수정이 필요할 수 있습니다.
또한 전체 문맥이 반복적인 현재라면 미래 시제 사용을 피해야 합니다. Every morning, I will go to the gym and will run two miles 는 보통 Every morning, I go to the gym and run two miles 로 고치는 것이 낫습니다. 미래 시제를 반복적 행동에 쓰는 것이 문법적으로 가능할 때도 있지만, SAT는 명확성과 직설성을 선호합니다. 전체 SAT 지문으로 연습하는 것이 이런 규칙을 내면화하는 최선의 방법입니다. 답안을 검토할 때 각 시제가 적절한 이유를 자문하세요. 시간이 지나면 시제 오류를 본능적으로 찾아 수정할 수 있게 됩니다.
수식어는 다른 단어를 설명하는 단어나 구로, 문장에서 명확하고 간결한 의미 전달에 중요한 역할을 합니다. 수식어는 수식하는 단어 가까이에 위치해야 하며, 그렇지 않으면 문장이 어색하거나 모호해질 수 있습니다. 흔한 예가 dangling modifier 입니다. 예: “Running through the park, the birds chirped cheerfully,” 는 새가 공원을 달리고 있는 것처럼 보입니다. 문장을 고치려면 사람이 달리고 있음을 명확히 해야 합니다: “Running through the park, I heard the birds chirp cheerfully.”
또 다른 함정은 misplaced modifier 로, 수식어가 문장 내 잘못된 위치에 있어 혼란이나 의도치 않은 유머를 초래합니다. 예: “She served sandwiches to the children on paper plates.” 는 아이들이 종이 접시 위에 있다는 뜻일 수 있습니다. 명확한 문장은 “She served the children sandwiches on paper plates.” 로, 샌드위치를 종이 접시에 담아 아이들에게 제공했음을 분명히 합니다. SAT는 이런 차이를 자주 출제하는데, 이는 세부 사항에 대한 주의력과 비논리적 문장을 발견하는 능력을 평가하기 때문입니다.
“좋은 글쓰기는 좋은 배열이다—단어를 정확히 있어야 할 곳에 배치하는 것.” – 잉그리드 메스턴, 편집자 및 칼럼니스트
부사도 까다로울 수 있습니다. 부사가 잘못 놓이면 문장의 잘못된 부분을 수식하는 것처럼 보일 수 있습니다. 예: “He only listened to the instructions” 는 듣기만 했다는 뜻이지만, “He listened only to the instructions” 는 다른 모든 것을 무시했다는 뜻입니다. SAT는 의도된 의미를 반영하는 위치를 선택하도록 요구합니다. 이런 미묘한 차이에 주의하면 점수를 더 높일 수 있습니다.
이 개념을 공부할 때는 예문을 모으거나 직접 만들어 보세요. 주어와 동사를 표시하고, 형용사와 부사가 명확성을 위해 적절한 위치에 있는지 확인하세요. 문장이 개선될 수 있을지 확신이 서지 않으면 소리 내어 읽어 보세요. 어색한 수식어는 종종 듣기에 이상하게 들립니다. 연습하면서 오류가 있는 문장을 명확한 의미가 되도록 다시 써 보세요. 수식어가 잘못 놓였거나 dangling modifier가 있는지 두 번 확인하는 습관은 전체 작문 점수에 큰 차이를 만듭니다. 이런 세심함은 의도한 의미를 정확히 전달하게 하며, 이것이 바로 SAT 작문 섹션이 평가하는 핵심입니다.
병렬 구조(병렬성)는 문장이나 문장 시리즈 내에서 동일한 문법 패턴을 사용하는 것을 말하며, 명확성과 흐름을 유지합니다. 본질적으로 병렬 구조는 목록 항목이나 쌍을 이루는 요소가 일치하는 형식을 사용해야 한다는 뜻입니다. 예: “I like swimming, jogging, and to bike,” 에서 세 번째 요소가 어색합니다. 더 나은 문장은 “I like swimming, jogging, and biking.” 입니다. SAT는 문장의 요소가 일관된 형태인지 확인하는 문제를 자주 출제합니다.
병렬성 문제는 목록이나 “not only…but also,” “either…or” 같은 상관 접속사에서 흔히 발생합니다. 예: “He wanted either to travel by plane or driving by car.” 는 동사 형태가 일치하지 않습니다. 올바른 문장은 “He wanted either to travel by plane or to drive by car.” 로, 두 부분 모두 같은 동사 형태를 따릅니다. 시험에서는 처음에는 모두 그럴듯해 보이는 여러 답변이 제시되지만, 문장 전체에서 올바른 병렬 구조를 유지하는 답변은 하나뿐입니다.
비교 구문에서도 미묘한 문제가 있습니다. 예: “Running is better than to walk for cardiovascular health” 는 병렬 구조가 깨졌습니다. “Running”은 동명사이지만 “to walk”는 부정사입니다. 더 명확한 문장은 “Running is better than walking for cardiovascular health.” 입니다. 이런 비교는 혼란을 주는 경우가 많지만, SAT는 불일치를 인식하는지 평가합니다. 이는 명확하고 논리적으로 일관된 문장을 만드는 능력을 보여줍니다.
간단한 팁: 여러 동사나 명사가 연속되는 문장을 보면 모든 동사나 명사가 같은 형태인지 확인하세요. 그렇지 않으면 수정해야 합니다. 예를 들어 “The president emphasized drafting the policy, implementing new procedures, and employees should cooperate,” 는 마지막 요소가 병렬 흐름을 방해합니다. “The president emphasized drafting the policy, implementing new procedures, and cooperating with employees.” 로 고쳐야 합니다. 이런 능력을 다듬으면 잘 구조화된 글을 이해하는 능력이 크게 향상됩니다. 이 패턴은 표준화 시험뿐만 아니라 일반적인 글쓰기에도 중요합니다.
구두점은 글의 명확성을 좌우하며, SAT는 올바른 사용 능력을 자주 평가합니다. 쉼표, 세미콜론, 콜론은 각각 구별되는 역할을 합니다. 쉼표는 목록 항목을 구분하거나 종속절을 도입할 때 쓰이고, 세미콜론은 의미가 밀접한 두 독립절을 연결할 때 사용됩니다. 예: “I finished my homework; it was a challenging assignment” 는 맞지만 “I finished my homework, it was a challenging assignment” 는 콤마 스플라이스 오류입니다. 이 차이를 숙지하는 것은 시험에서 이어지는 문장 오류를 잡는 데 중요합니다.
반면 콜론은 설명, 목록, 인용문을 도입할 때 쓰입니다. 예: “He had only one goal in mind: victory,” 에서 콜론은 “victory”가 단일 목표임을 명확히 합니다. 세미콜론을 쓰면 틀립니다. 왜냐하면 “He had only one goal in mind” 는 완전한 문장으로 목표를 소개하기 때문입니다. 또 주목할 구두점은 대시(—)로, 강조하거나 추가 정보를 구분할 때 쓰입니다. SAT는 대시가 적절한 경우와 괄호나 쉼표가 더 적절한 경우를 구분하는지 시험할 수 있습니다.
“잘 배치된 구두점은 의미를 부여하는 쉼표이다.” – 필리스 테너, 독서 및 작문 멘토
아포스트로피도 어려운 부분입니다, 특히 소유격에서. 많은 학생이 s로 끝나는 단어에 아포스트로피를 어디에 붙여야 할지 헷갈립니다. 예: “Chris’ book” 과 “Chris’s book” 중 어느 것이 맞을까요? 일반적으로 두 형태 모두 허용되지만 SAT는 보통 이름이 s로 끝나도 ’s를 붙이는 규칙을 따릅니다. 다만 시험에서는 이 규칙을 확인하려 할 때 명확한 문맥을 제공합니다. 한편, 소유 대명사(예: “its,” “yours,” “theirs”)와 축약형(“it’s,” “you’re,” “they’re”)을 혼동하지 않도록 주의하세요. 축약형은 항상 빠진 글자를 표시하기 위해 아포스트로피를 포함합니다.
구두점을 공부할 때는 여러 구두점 선택지가 있는 문장을 다시 써 보고 가장 논리적인 방식을 찾아보세요. 예: “She enjoys reading, hiking and baking” 에서 쉼표나 세미콜론 사용이 의미에 어떤 영향을 미치는지 살펴보세요. 또한 연습문제의 각 답안을 꼼꼼히 검토하세요. 독립절이 아닌 구 앞에 세미콜론이 오면 아마도 틀린 답입니다. 이런 불일치를 발견하는 데 익숙해질수록 더 잘 맞출 수 있습니다. 문법 가이드나 SAT Sphere의 연습 도구를 활용해 구두점 실력을 높이는 것도 좋습니다. 시간이 지나면 적절한 구두점 사용에 대한 감각이 생기고, 이는 SAT뿐 아니라 전반적인 작문 능력 향상에 도움이 됩니다.
문법을 완벽히 익히는 것은 단순히 규칙을 외우는 것을 넘어, 다양한 문맥에서 어떻게 적용되는지 이해하는 것입니다. SAT에서는 “주어-동사 일치”나 “병렬 구조”를 직접 정의하라고 묻지 않습니다. 대신, 시간 제한과 단락 맥락 속에서 이런 규칙과 관련된 오류를 식별하고 수정하는 능력을 평가합니다. 따라서 실제 또는 고품질 모의 시험 지문으로 꾸준히 연습하며 문법과 의미 간 상호작용에 주의해야 합니다. 효과적인 방법 중 하나는 구조화된 복습 일정을 세워 매일 특정 규칙에 집중하고 난이도를 점차 높이는 것입니다.
또한 문법 숙달의 중요한 부분은 특정 선택이 왜 옳은지 배우는 것입니다. 연습 문제를 풀 때 정답을 고른 후 바로 넘어가지 말고, 오답이 포함한 오류가 무엇인지, 표준 영어 사용법에 어떻게 위배되는지 생각해 보세요. 이런 접근법은 규칙을 마음속에 굳히고 비슷한 함정을 다시 만났을 때 빠르게 인식하게 도와줍니다. 단순 암기에서 더 깊고 직관적인 문법 이해로 공부 방식을 전환하는 셈입니다.
일반 SAT 시험에 맞춘 종합 복습 계획이 필요하다면 자기 주도형 모듈을 탐색하는 것이 매우 유용합니다. SAT Sphere 같은 플랫폼은 목표별 연습, 진단 퀴즈, 일정 관리 도구를 제공해 약한 부분에 집중할 수 있게 도와줍니다. 진행 상황을 추적하고 각 문법 개념에 익숙해질수록 확실한 향상을 확인할 수 있습니다. 시간이 지나면 자신감이 커지고 시험에서 문법 문제는 까다로운 퍼즐이 아니라 잘 이해한 규칙의 적용으로 느껴질 것입니다.
마지막으로, 작문 및 언어 섹션은 SAT 시험의 한 부분일 뿐임을 기억하세요. 문법 공부를 독해, 수학 실력, 시험 전략과 균형 있게 병행하는 것이 중요합니다. 공부 휴식 시간에는 고품질 기사, 소설, 에세이를 읽으며 전문 작가들이 문법과 구두점을 어떻게 효과적으로 사용하는지 관찰하세요. 실제 시험 문제로 계속 연습하고 실수를 반성하며, 모든 오류가 배움의 기회임을 상기하세요. 이 글에서 제시한 전략과 규칙을 꾸준히 적용하면 더 강한 작문 점수와 시험 당일 더 큰 자신감을 얻을 수 있을 것입니다.
문법 규칙을 문맥 속에서 활용하고, 흔한 함정을 주의하며, 결연한 자세로 연습에 임하세요. 이 과정을 통해 곧 SAT 문법을 완벽히 마스터할 수 있을 것입니다.
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