Loading...
© 2025 SAT/Sphere. Alla rättigheter förbehållna.
© 2025 SAT/Sphere. Alla rättigheter förbehållna.
SAT/sphere blogg
Bemästra viktiga grammatikregler som ofta testas på SAT.
Grammatik är en nyckelkomponent i SAT:s skrivavsnitt. Upptäck de viktigaste grammatikreglerna du behöver kunna för att lyckas på provet.
SAT:s grammatikfrågor handlar ofta om precision och tydlighet i skriven engelska. Att förstå grundläggande grammatikregler kan vara skillnaden mellan ett mediokert resultat och ett utmärkt resultat på skriv- och språkavsnittet. Elever som tar sig tid att internalisera grundläggande koncept—såsom korrekta verbformer, överensstämmelse mellan subjekt och verb samt användning av interpunktion—känner sig oftare säkra när de tar itu med provfrågor. I många fall försöker SAT bedöma inte bara din grammatikkunskap utan också din förmåga att identifiera förbättringar i meningsstruktur, ordval och logiskt flöde. Eftersom varje fråga är utformad för att mäta din behärskning av standardiserad skriven engelska är en grundlig genomgång av grammatikregler oumbärlig.
När du förbereder dig för denna del av provet kan du märka att vissa ämnen förekommer oftare än andra. Subjekt-verb-överensstämmelse, parallell struktur, pronomanvändning och placering av modifierare är vanliga problemområden som lätt kan få dig att snubbla om du inte är försiktig. Därför är det bästa tillvägagångssättet att lära sig dessa regler i detalj och öva på att tillämpa dem i sammanhang. Till exempel, betrakta vikten av subjekt-verb-överensstämmelse: ett singulariskt subjekt paras vanligtvis med ett singulariskt verb, medan ett pluralistiskt subjekt paras med ett pluralistiskt verb. Enkla exempel, som The cat chases the mouse kontra The cats chase the mouse, hjälper till att illustrera principen, men verkliga SAT-frågor presenterar ofta mer komplexa meningsstrukturer.
“En regel som är väl inlärd är ett misstag som undviks.” – Miriam Fell, en utbildningsforskare
Naturligtvis vill du också studera interpunktion: kommatecken, semikolon och kolon har alla unika roller. Även små interpunktionsfel kan orsaka förvirring eller förvränga betydelsen. Att bemästra dessa verktyg säkerställer att du kommunicerar idéer effektivt. När du går igenom de olika grammatikreglerna, kom ihåg att sammanhang är lika viktigt som individuella principer. SAT placerar ofta frågor inom fullständiga stycken eller korta passager, vilket kräver att du överväger hur varje korrigering påverkar styckets sammanhang. Ett bra sätt att studera är att anteckna övningspassager, markera varje verb och dess subjekt eller identifiera varje pronomen och dess referent. Denna nivå av medveten övning, tillsammans med konsekvent repetition, kommer gradvis att skärpa din känsla för korrekt grammatik.
Om du letar efter ett effektivt sätt att bygga dessa färdigheter, överväg en självstyrd provförberedelseplattform. Till exempel kan du hitta grundliga moduler och övningsfrågor på SAT Sphere, som erbjuder strukturerade lektioner och övningar för att hjälpa dig bemästra grammatikens grunder före provdagen. Att systematiskt återbesöka reglerna är nyckeln: ju mer du tillämpar dem i verkliga meningar, desto mer automatiska blir de. Håll dessa övergripande teman i åtanke när du fördjupar dig i de specifika grammatikpunkterna. I de följande avsnitten kommer vi att utforska de mest frekvent testade reglerna på SAT och illustrera dem med konkreta exempel, så att du vet exakt vad du ska vara uppmärksam på.
Subjekt-verb-överensstämmelse är ett av de mest kritiska grammatikbegreppen på SAT. I huvudsak måste verbet matcha antalet på dess subjekt—singulariska subjekt kräver singulariska verb, och pluralistiska subjekt kräver pluralistiska verb. Även om detta kan verka enkelt, presenterar testet ofta komplexa meningsstrukturer eller tilläggsfraser som kan dölja meningen huvudämne. Till exempel kan du se något som The bouquet of flowers is on the table snarare än The bouquet of flowers are on the table. Även om "flowers" är plural, är subjektet "bouquet", som är singular, så det korrekta verbet är "is."
En effektiv strategi för att hantera subjekt-verb-överensstämmelsefrågor är att förenkla meningen. Ta bort prepositionsfraser, icke-väsentliga bisatser eller modifierare och se vilket substantiv som verkligen utför handlingen. Om meningen lyder "A pack of wolves stalks its prey at night," är huvudämnet "pack" (singular), vilket paras med "stalks." Dessutom behandlas kollektiva substantiv—som "team," "class," eller "committee"—vanligtvis som singulara enheter. Så du skulle säga, "The committee decides on the date," inte "The committee decide on the date." Detta mönster kan verka kontraintuitivt om du tänker på en kommitté som flera personer, men grammatiskt betraktas det som en grupp.
Problem kan också uppstå med sammansatta subjekt kopplade med and eller or. Tänk på en mening som Tom and Jerry want to go to the movies. Eftersom Tom och Jerry tillsammans bildar ett pluralistiskt subjekt, bör verbet vara plural. Å andra sidan, om meningen lyder, Neither Tom nor Jerry wants to leave early, dikterar subjektet närmast verbet dess form. "Jerry" är singular, så "wants" bör också vara singular. SAT inkluderar ofta dessa typer av scenarier för att se om du kan identifiera det verkliga subjektet korrekt och tillämpa rätt verbform.
När du övar, skapa en tabell för att påminna dig om vanliga knepiga scenarier:
| Scenario | Subjekt | Verbform | Exempel |
|---|---|---|---|
| Fras med “of” | bouquet (of flowers) | singular | The bouquet of flowers is wilting. |
| Kollektivt substantiv | committee, team | singular | The team wins the championship. |
| Sammansatta subjekt (med “and”) | Tom and Jerry | plural | Tom and Jerry are best friends. |
| Sammansatta subjekt (med “or/nor”) | Tom or Jerry | bestäms av närmaste subjekt | Neither Tom nor Jerry wants to stay. |
Att regelbundet gå igenom sådana exempel kan stärka ditt självförtroende. Om du upptäcker en avvikelse mellan subjekt och verb under provet, fundera på vad meningen egentligen säger. Är subjektet singular eller plural? Finns det några komplicerande fraser? Genom att träna ögat att hitta det faktiska subjektet kommer du snabbt att upptäcka och rätta till eventuella överensstämmelseproblem. När du arbetar med subjekt-verb-överensstämmelse i övningsprov, håll koll på dina misstag och orsakerna bakom dem. Denna självmedvetenhet hjälper dig att förbättras snabbare än om du studerar regler isolerat.
Pronomenfel är vanliga fallgropar på SAT, särskilt när det gäller oklara referenter, antalöverensstämmelse och personskiften. Ett pronomen bör tydligt referera tillbaka till ett specifikt substantiv (dess referent). Om referenten saknas eller är tvetydig lämnas läsaren att gissa. Till exempel, i en mening som When you give a dog and a cat a treat, it becomes happy, kan pronomenet "it" referera till antingen hunden eller katten. SAT:s skrivavsnitt testar din förmåga att identifiera och rätta sådana oklara referenser.
Ett annat stort problem är att säkerställa att pronomen matchar antal och kön hos deras referenter. Ett pluralistiskt substantiv måste ersättas med ett pluralistiskt pronomen (t.ex. "they," "them," eller "their"), medan ett singulariskt substantiv kräver singulariska pronomen (t.ex. "he," "she," "it," eller "his/her"). Om du ser en mening som A student should check their grades regularly, kan du identifiera en avvikelse. "Student" är singular, men "their" är plural. En korrigerad version kan vara Students should check their grades regularly (båda plural) eller A student should check his or her grades regularly (båda singular). Även om den andra korrigeringen kan låta mer klumpig, respekterar den grammatikregeln.
“Precision i ord är precision i tanke.” – Kevin Morley, grammatikentusiast
Utöver antalöverensstämmelse kontrollerar SAT också för skiften i pronomenperson inom samma mening. Till exempel skulle du inte börja en mening med "One should always do your best." Om du börjar en sats med "One," bör du vara konsekvent genom att använda "one," "one’s," eller "oneself." Att vara uppmärksam på dessa skiften är viktigt eftersom de kan ske subtilt om du inte är noggrann. Var också medveten om reflexiva pronomen som "myself," "yourself," eller "themselves." Dessa används korrekt endast när de refererar tillbaka till menings subjekt (t.ex. I taught myself how to juggle).
Ett användbart studietips är att understryka varje pronomen du stöter på i övningspassager. Identifiera omedelbart vilket substantiv det ersätter och verifiera både antal och tydlighet. Om du hittar någon avvikelse eller tvetydighet, se hur det kan lösas. Med tiden kommer denna övning att träna dig att intuitivt kontrollera pronomenfel utan att behöva analysera varje mening så metodiskt. Eftersom denna färdighet testas upprepade gånger, kommer du att ha nytta av att öva med tidigare provfrågor eller självstyrda moduler, som de som erbjuds på SAT Sphere, för att säkerställa att du är redo för provdagens utmaningar.
Verbets tidskonsekvens är en annan grundpelare i effektiv grammatik. På SAT kommer du ofta att presenteras för stycken som rör sig mellan olika tidsramar. Testet förväntar sig att du upptäcker fel där tiden plötsligt byts utan logiskt sammanhang. Till exempel kan en passage börja i dåtid och beskriva en händelse: She walked through the park and greeted her friends, för att sedan plötsligt hoppa till presens i en efterföljande mening: She enjoys the warm sunlight as she strolled. Detta fel skapar förvirring, och ditt jobb är att identifiera och rätta till avvikelsen.
I många fall presenterar SAT ett scenario där flera handlingar sker vid olika tidpunkter. Till exempel kan du se en mening som He had studied for weeks before he finally took the exam. Användningen av pluskvamperfekt tempus ("had studied") är lämplig eftersom det klargör att denna handling skedde före en annan dåtidshändelse ("took the exam"). Var uppmärksam på sådana subtila ledtrådar. Om en mening antyder ett orsak-verkan-förhållande i dåtid kan du behöva pluskvamperfekt för att indikera vilken handling som skedde först. Alternativt, om hela sammanhanget är i presens, bör du stanna i presens om det inte finns en stark anledning att göra annorlunda.
Om du ser en mening som börjar i dåtid och slutar i presens, fråga dig själv om tidsramen verkligen har skiftat. Skiftet kan ibland vara berättigat, men oftare signalerar det ett fel. Låt oss säga att du läser: Yesterday, Maria played the piano beautifully, and now she practices for another recital next week. Detta exempel är faktiskt acceptabelt om det betonar skiftet från "igår" till "nu." Men om meningen löd Yesterday, Maria played the piano beautifully, and now she plays it in the show, kan den sista frasen sakna sammanhang om hur "nu" skiljer sig från "igår." SAT kan kräva att du reviderar den för tydligare tidsanvändning.
En annan punkt att notera är att undvika att använda futurum om hela sammanhanget är förankrat i en vanemässig presens. En felaktig konstruktion som Every morning, I will go to the gym and will run two miles är vanligtvis bättre uttryckt som Every morning, I go to the gym and run two miles. Även om det grammatiskt är möjligt att använda futurum för vanemässiga handlingar i vissa sammanhang, föredrar SAT generellt klarhet och direkthet. Att öva med fullängds SAT-passage är det bästa sättet att internalisera dessa regler. När du granskar dina svar, fråga dig varför varje tempus är lämpligt eller inte. Med tiden utvecklar du en instinkt för att identifiera tempusfel och rätta dem utan tvekan.
Modifierare—ord eller fraser som beskriver andra ord—spelar en avgörande roll för att leverera klar och koncis betydelse i en mening. De måste placeras nära de ord de modifierar; annars kan meningen bli klumpig eller tvetydig. Ett vanligt exempel är en hängande modifierare. Till exempel, "Running through the park, the birds chirped cheerfully," antyder att fåglarna springer genom parken. För att rätta meningen måste du göra det klart att det är personen som springer: "Running through the park, I heard the birds chirp cheerfully."
En annan fallgrop är en felplacerad modifierare, där modifieraren är felplacerad i meningen och orsakar förvirring eller oavsiktlig humor. Tänk på: "She served sandwiches to the children on paper plates." Grammatiskt kan detta antyda att barnen själva är på pappersfat. En tydligare mening är: "She served the children sandwiches on paper plates." Detta fixar inte bara meningsstrukturen, utan klargör också att det är smörgåsarna—inte barnen—som faktiskt är på tallrikarna. SAT älskar att testa dessa skillnader eftersom de mäter din noggrannhet och din förmåga att upptäcka ologiska påståenden.
“Bra skrivande är bra arrangemang—att placera ord exakt där de ska vara.” – Ingrid Meston, redaktör och kolumnist
Adverb kan också vara knepiga. Ett adverb kan verka modifiera fel del av meningen om det placeras felaktigt. Till exempel: "He only listened to the instructions" kan antyda att lyssnandet var allt han gjorde, medan "He listened only to the instructions" antyder att han ignorerade allt annat. SAT förväntar sig att du väljer placeringar som speglar den avsedda betydelsen. Att uppmärksamma dessa nyanser kan hjälpa dig att få högre poäng eftersom du kan avgöra om en mening subtilt är felaktig.
När du studerar dessa koncept, samla exempelmeningar eller skapa egna. Markera subjekt och verb, och lokalisera sedan eventuella adjektiv och adverb för att se om de är exakt där de ska vara för maximal tydlighet. Om du är osäker på om en mening kan förbättras, läs den högt. Ofta kommer en felplacerad modifierare att låta fel. När du övar, försök att skriva om meningar som innehåller fel tills deras betydelser är otvetydigt klara. Att ha disciplinen att dubbelkolla ditt arbete för felplacerade eller hängande modifierare kan göra en betydande skillnad i din totala skrivpoäng. Sådan noggrannhet säkerställer att din avsedda betydelse förmedlas exakt—och det är precis vad SAT:s skrivavsnitt är utformat för att utvärdera.
Parallell struktur, även kallad parallellism, hänvisar till att använda samma grammatiska mönster inom en mening eller serie meningar för att behålla klarhet och flyt. I huvudsak kräver parallell struktur att listobjekt eller parade element använder ett matchande format. Till exempel, om du säger, "I like swimming, jogging, and to bike," sticker det tredje elementet ut klumpigt. En bättre version är "I like swimming, jogging, and biking." SAT inkluderar ofta frågor som specifikt kontrollerar om en menings element förblir konsekventa i form.
Parallellismproblem uppstår ofta i listor eller i korrelativa konjunktioner som "not only…but also" och "either…or." Tänk på meningen: "He wanted either to travel by plane or driving by car." Verben "to travel" och "driving" är inkonsekventa. För att rätta till det skulle du skriva, "He wanted either to travel by plane or to drive by car," och se till att båda delarna följer samma verbmönster. Testet kan erbjuda flera svarsalternativ, alla till synes rimliga vid första anblick, men endast ett kommer att behålla korrekt parallell struktur genom hela meningen.
Ett annat subtilt område involverar jämförelser. En mening som "Running is better than to walk for cardiovascular health" bryter parallell struktur eftersom "running" är ett gerundium medan "to walk" är en infinitiv. En tydligare mening kan vara "Running is better than walking for cardiovascular health." Dessa jämförelser är en vanlig källa till förvirring eftersom det ursprungliga påståendet kan verka begripligt. Men SAT testar specifikt om du känner igen avvikelsen. Det är en demonstration av din förmåga att skapa tydliga, logiskt konsekventa uttalanden.
Ett snabbt knep: Om du ser en mening som använder flera verb eller flera substantiv i följd, kontrollera om alla verb eller substantiv har samma form. Om inte, kan du behöva revidera. Du kan också kontrollera parallellism genom att läsa varje element isolerat. Till exempel, om meningen är "The president emphasized drafting the policy, implementing new procedures, and employees should cooperate," stör det sista elementet tydligt det parallella flödet. Skriv om det så att alla element matchar i stil: "The president emphasized drafting the policy, implementing new procedures, and cooperating with employees." När du förfinar dessa färdigheter kommer du att se din förståelse för välstrukturerat skrivande förbättras avsevärt. Detta mönster är viktigt inte bara för att klara standardiserade test utan också för att skriva effektivt i allmänhet.
Interpunktion kan göra skillnaden för tydligheten i ditt skrivande, och SAT testar ofta din förmåga att använda den korrekt. Kommatecken, semikolon och kolon har alla distinkta roller. Ett kommatecken separerar ofta objekt i en lista eller inleder en bisats, medan ett semikolon vanligtvis förenar två självständiga satser som är nära relaterade i betydelse. Till exempel, "I finished my homework; it was a challenging assignment" är acceptabelt, medan "I finished my homework, it was a challenging assignment" skulle betraktas som en kommateckenfelsättning. Att bemästra denna skillnad är avgörande för att identifiera och rätta löpande meningar på provet.
Kolon, däremot, introducerar vanligtvis förklaringar, listor eller citat. Om du läser en mening som "He had only one goal in mind: victory," fungerar kolonet för att klargöra att "victory" är det enda målet. Det skulle dock vara fel att använda ett semikolon här, eftersom "He had only one goal in mind" är en fullständig tanke som specifikt introducerar vad målet är. Ett annat interpunktionsmärke att hålla utkik efter är tankstreck (—), som kan användas för betoning eller för att avskilja ytterligare information. SAT kan testa om du förstår när ett tankstreck är lämpligt kontra när parenteser eller kommatecken skulle vara mer passande.
“Välplacerad interpunktion är pausen som ger mening.” – Phyllis Tenner, mentor i läsning och skrivning
Apostrofer är också en utmaning, särskilt i possessiva former. Många elever har svårt att avgöra var apostrofen ska placeras i ord som slutar på s. Till exempel, är det "Chris’ book" eller "Chris’s book"? Generellt är båda formerna acceptabla, men SAT följer vanligtvis konventionen att lägga till ’s även om ett namn slutar på s. Detta kan dock variera, och testet ger vanligtvis ett tydligt sammanhang om det försöker kontrollera din förståelse av denna regel. Samtidigt, var uppmärksam på fel som förväxlar possessiva pronomen (t.ex. "its," "yours," "theirs") med sammandragningar ("it’s," "you’re," "they’re"). Den senare formen inkluderar alltid en apostrof för att indikera saknade bokstäver.
När du studerar interpunktion kan det hjälpa att skriva om meningar med flera möjliga interpunktionsval och sedan identifiera det mest logiska tillvägagångssättet. Till exempel kan du ta en kort mening som "She enjoys reading, hiking and baking" och se hur kommatecken eller semikolon kan ändra dess betydelse. Dessutom, granska noggrant varje svarsalternativ i en övningsfråga. Om ett svar introducerar ett semikolon före en fras som inte är självständig är det troligen fel. Du vänjer dig vid att upptäcka dessa inkonsekvenser ju mer du övar. Överväg att titta på grammatikguider eller använda övningsverktyg som finns tillgängliga via SAT Sphere för att stärka dina interpunktionskunskaper. Med tiden utvecklar du en instinkt för korrekt användning av dessa tecken, vilket inte bara hjälper dig på SAT utan även i din allmänna skrivförmåga.
Att bemästra grammatik handlar om mer än att bara memorera regler; det handlar om att förstå hur dessa regler tillämpas i olika sammanhang. På SAT kommer du inte att bli ombedd att definiera "subject-verb agreement" eller "parallel structure" direkt. Istället testas du på om du kan identifiera och rätta fel som rör dessa regler under tidspress och i kontexten av stycken. Det innebär att du bör öva konsekvent med verkliga eller högkvalitativa simulerade testpassager, med noggrann uppmärksamhet på samspelet mellan grammatik och betydelse. En effektiv metod är att använda ett strukturerat repetitionsschema—avsätt tid varje dag för att arbeta med specifika regler och gradvis öka svårighetsgraden.
Kom också ihåg att en viktig del av grammatikbehärskning är att lära sig varför vissa val är korrekta. När du svarar på en övningsfråga, gå inte bara vidare efter att ha valt rätt alternativ. Ta en stund att reflektera över de felaktiga alternativen, urskilja exakt vilka fel de innehåller och hur de bryter mot standardiserad engelska. Detta tillvägagångssätt befäster inte bara regeln i ditt sinne utan hjälper dig också att snabbt känna igen liknande fallgropar när du stöter på dem igen. Det förvandlar din studietid från ren memorering till en djupare, mer intuitiv förståelse av grammatik.
Om du behöver en omfattande repetitionsplan anpassad till General SAT Exam kan självstyrda moduler vara ovärderliga. Plattformar som SAT Sphere ger dig riktade övningar, diagnostiska quiz och schemaläggningsverktyg för att hjälpa dig fokusera på dina svagaste områden. Du kan också följa din utveckling och se konkreta förbättringar när du blir mer bekväm med varje grammatikbegrepp. Med tiden ökar ditt självförtroende, och grammatikfrågor på provet kommer att kännas mindre som knepiga pussel och mer som direkta tillämpningar av välkända regler.
Slutligen, kom ihåg att skriv- och språkavsnittet bara är en del av hela SAT-testet. Att balansera din grammatikstudie med läsförståelse, matematikfärdigheter och provstrategier är avgörande. Använd dina studiedelar klokt för att läsa högkvalitativa artiklar, romaner eller essäer och notera hur professionella författare använder grammatik och interpunktion effektivt. Fortsätt öva med verkliga provfrågor, reflektera över dina misstag och påminn dig själv om att varje fel är en möjlighet att lära. Genom att konsekvent tillämpa de strategier och regler som beskrivs i detta inlägg är du på god väg mot en starkare skrivpoäng och större självförtroende när provdagen kommer.
Använd grammatikreglerna i kontext, var medveten om vanliga fallgropar och närma dig din övning med beslutsamhet. Med dessa steg kommer du att bemästra SAT-grammatik på nolltid.
Fortsätt läsa
