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Una mirada a los tipos más comunes de adaptaciones ofrecidas en el SAT.
Guía de Adaptaciones
Los estudiantes con discapacidades documentadas o condiciones médicas que impactan significativamente su capacidad para realizar pruebas estandarizadas pueden ser elegibles para diversas adaptaciones en el SAT. Estas adaptaciones están diseñadas para proporcionar un acceso equitativo al examen al abordar desafíos específicos y asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de rendir al máximo de su potencial.
El College Board ofrece una variedad de adaptaciones diseñadas para apoyar diversas necesidades. A continuación se presenta un resumen de los tipos más comunes:
Tiempo Extendido del 50% (Tiempo y Medio):
Normalmente otorgado a estudiantes que necesitan tiempo adicional para procesar y responder a las preguntas del examen.
Tiempo Extendido del 100% (Doble Tiempo):
Reservado para estudiantes con necesidades más significativas que requieren tiempo adicional.
Más de Doble Tiempo:
Otorgado en casos raros para estudiantes con limitaciones funcionales severas.
Las adaptaciones de tiempo extendido pueden aplicarse a secciones específicas o a todo el examen, dependiendo de las necesidades documentadas del estudiante.
Descansos Adicionales:
Descansos adicionales entre secciones para manejar la fatiga o abordar necesidades médicas.
Descansos Extendidos:
Descansos más largos de lo estándar para acomodar requisitos de salud específicos.
Descansos según sea Necesario:
Opciones de descanso flexibles durante el examen para estudiantes con condiciones que requieren atención oportuna.
Estas adaptaciones aseguran que los estudiantes puedan manejar su salud y mantener un rendimiento óptimo durante la prueba.
Tecnología Asistiva:
Uso de lectores de pantalla, software de texto a voz u otros dispositivos de asistencia para acceder al contenido del examen.
Cuadernillos de Prueba en Letra Grande:
Diseñados para estudiantes con discapacidades visuales que requieren texto más grande.
Materiales de Prueba en Braille:
Proporcionados para estudiantes ciegos o con discapacidades visuales significativas.
Dispositivos de Magnificación:
Herramientas que amplían texto e imágenes, ayudando a los estudiantes con baja visión a acceder más fácilmente a los materiales del examen.
Estas adaptaciones apoyan a los estudiantes con discapacidades visuales o de lectura para acceder a los materiales de prueba de manera efectiva.
Escribano:
Una persona designada escribe o teclea las respuestas según lo dictado por el estudiante.
Computadora para Ensayos:
El uso de una computadora para teclear respuestas de ensayos, lo cual es particularmente útil para aquellos con dificultades de escritura.
Software de Reconocimiento de Voz:
Permite a los estudiantes dictar respuestas que luego se convierten en texto, ayudando a aquellos que tienen problemas para escribir o teclear.
Las adaptaciones de respuesta asisten a los estudiantes que experimentan dificultades con la expresión escrita debido a discapacidades físicas o de aprendizaje.
Entorno en Grupo Pequeño:
Pruebas en un entorno de grupo reducido para minimizar distracciones.
Entorno Uno a Uno:
Un entorno de prueba individual para estudiantes que requieren mínimas distracciones.
Asientos Preferenciales:
Arreglos de asientos específicos para acomodar necesidades físicas o condiciones relacionadas con la atención.
Las adaptaciones de entorno crean un ambiente más controlado adaptado a las necesidades del estudiante.
Permiso para Comida, Bebida o Medicación:
Permite a los estudiantes manejar condiciones médicas durante el examen.
Monitoreo de Azúcar en Sangre:
Permite a los estudiantes con diabetes verificar y manejar sus niveles de azúcar en sangre según sea necesario.
Accesibilidad para Sillas de Ruedas:
Asegura que los lugares de examen sean accesibles para estudiantes que utilizan sillas de ruedas u otros dispositivos de movilidad.
Estas adaptaciones apoyan a los estudiantes en el manejo de sus necesidades médicas sin interrumpir el proceso de evaluación.
Categoría de Adaptación | Ejemplos | Propósito |
---|---|---|
Tiempo Extendido | 50% tiempo extendido, 100% tiempo extendido, más de doble tiempo | Proporciona tiempo adicional para procesar, responder preguntas y completar el examen. |
Adaptaciones de Descanso | Descansos adicionales, descansos extendidos, descansos flexibles | Permite a los estudiantes manejar la fatiga y necesidades relacionadas con la salud durante el examen. |
Lectura y Visión | Tecnología asistiva, cuadernillos en letra grande, materiales en Braille, dispositivos de magnificación | Ayuda a acceder al contenido escrito para estudiantes con discapacidades visuales o de lectura. |
Adaptaciones de Respuesta | Escribano, computadora para ensayos, software de reconocimiento de voz | Apoya a los estudiantes que tienen dificultades para escribir o teclear respuestas. |
Adaptaciones de Entorno | Grupo pequeño, uno a uno, asientos preferenciales | Proporciona un entorno de examen óptimo con menos distracciones. |
Adaptaciones Médicas/Físicas | Permiso para comida/bebida/medicación, monitoreo de azúcar en sangre, accesibilidad para sillas de ruedas | Asegura que los estudiantes puedan manejar sus condiciones médicas de manera efectiva durante el examen. |
Entender las adaptaciones disponibles para el SAT ayuda a los estudiantes y familias a tomar decisiones informadas, asegurando que el apoyo adecuado esté en su lugar para una experiencia de evaluación justa. La planificación anticipada y el trabajo estrecho con los funcionarios escolares pueden facilitar en gran medida el proceso de solicitud y la implementación efectiva de las adaptaciones necesarias.
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